1 A Riacho 2012: 2012

20 de novembro de 2012

26 de setembro de 2012

18 de setembro de 2012

12 de setembro de 2012

Nota livre de física

Segue o link a baixo para baixar a relação de notas livre do 2º tri referente a matéria de física

Clique para obter a relação de notas livres do 2º tri de física

4 de setembro de 2012

É a partícula que faz com que você não seja um raio de luz. Não entendeu? Vamos voltar no tempo até uma época em que o Universo inteiro era só um emaranhado de partículas subatômicas que vagavam na velocidade da luz. Então. Os bósons de Higgs, que estavam espalhados entre essas partículas, se uniram e formaram um grande oceano invisível. O resto da mágica aconteceu quando as outras partículas subatômicas começaram a interagir com este oceano. Algumas – os fótons, por exemplo – passaram direto. Outras – os quarks e elétrons – foram atraídas por este mar de bósons de Higgs. E à força que os quarks fazem para atravessar esse óleo nós damos o nome de massa. Isso está acontecendo agora mesmo: nós vivemos submersos no oceano de Higgs até hoje.

O que fizeram para encontrar a partícula?

Gastaram US$ 10 bilhões – o preço do maior acelerador de partículas do Universo conhecido, o LHC. Os cientistas literalmente colocam os prótons para correr lá dentro e provocam colisões frontais entre eles. Essas pancadas geram explosões intensas, como se fossem mini-Big Bangs. É aí que está o truque. Se o Big Bang “de verdade” fez com que os bósons de Higgs aparecessem vagando entre as outras partículas subatômicas, uma versão menor (mas quase tão intensa quanto o original) também faria. E fez.

Então, como os cientistas têm certeza de que a partícula que encontraram é mesmo o bóson de Higgs?

Eles não têm certeza. Quer dizer: a certeza não chega a 100%, mas já é maior do que 99,9%. Funciona assim: a física de hoje tem uma espécie de “tabela” que lista todas as partículas elementares, os tijolos fundamentais da matéria. São seis tipos de quark (os tijolos dos prótons e nêutrons, que constituem basicamente tudo o que você enxerga). Tem também seis “léptons” (elétrons, neutrinos e mais quatro primos próximos deles). Para completar, existem 4 partículas “fantasmas”, geralmente sem peso nenhum, feitas de energia pura. Elas são os “bósons” – os tijolos das forças da natureza. A mais notória é o fóton, o tijolo (ou bóson, se você preferir) da força eletromagnética.

Fechando o arcabouço das partículas elementares, vem a mais curiosa delas: justamente o bóson de Higgs. Ele entra como uma ferramenta para explicar porque existem partículas “fantasmas”, sem massa, e “concretas”, com massa. A ideia é que, na verdade, todas as partículas seriam fantasmas. Mas algumas deixariam para trás seu estado fantasmagórico ao interagirem com o oceano de bósons de Higgs que permeia o Universo – a ideia foi do físico Peter Higgs, que acabou batizando a coisa. Pronto. Tudo explicado.

Agora não falta mais (ou, pelo menos, há mais de 99,9% de chance). Ao analisar os estilhaços de uma colisão entre prótons no LHC, apareceu algo de diferente em meio aos glúons e quarks de sempre. Era uma partícula nova, mas com a mesma massa que o físico Peter Higgs havia previsto para o seu bóson. Falta examinar outras características do achado para ter 100% de certeza de que ele é mesmo o Higgs. Mas os físicos estão confiantes.

De qualquer forma, ainda falta muito a descobrir. Tem as partículas responsáveis pela matéria escura, que representa 85% da matéria do Universo e que ninguém faz ideia do que se trata. Tem a energia escura, a força 100% misteriosa responsável pela expansão do Cosmos… E tem a gravidade. Ela é a força mais cotidiana, mais onipresente, mais pedestre. Mas ainda não sabemos do que ela é feita. Ou se é feita de alguma coisa. O Higgs não é nem o começo.

Reportagem: Revista Superinteressante

Aula de biologia 03/09

Aula de artes 30/08

Aula de inglês 31/08

Aula de gramatica 30/08

Aula de história 30/08

Aula de espanhol 30/08

Aula de biologia 29/08

Aula de historia 29/08

Gabarito comentado da prova de gramatica

Aula de biologia 23/08

Aula de biologia 22/08

Gabarito da prova de história comentado

Aula de história 22/08

Este audio apresenta um período um tanto extenso de preparação para o inicio da aula por isso peço q avancem 10 min da gravação.

14 de agosto de 2012

Novo horario

Material de artes

Abaixo o link para usufruir do material passado pela professora de artes, Giovanna, na dia 10/08
http://www.4shared.com/office/rq-MLabW/idade_mdia.html?
Obs.: Recomendo observa-lo juntamente com o audio(link segue a baixo)
http://www.4shared.com/mp3/6IMrLUlq/Aula_d_artes_10_08.html?

Material de biologia

O link abaixo é referente as apresentações de slide passada pela professora Virginia
Servindo também como um do meios de estudos para a prova
http://www.4shared.com/file/flvt6mC1/Citologia_1_ano.html?
http://www.4shared.com/file/iDKWAGtT/Organelas_Citoplasmticas_1_ano.html?

13 de agosto de 2012

Blog do professor Luciano (algebra)

http://professorlucianovieira.webnode.pt/

ESSE E O BLOG DO PROFESSOR DE MATEMATICA (ALGEBRA)
(:

2 de agosto de 2012

Este é o nosso horário confiram

27 de junho de 2012

Questionário revisional (literatura)

Abaixo seguem minhas respostas referentes ao questionário revisional passado pelo prof. Luciano este que serve para lembrar os conteúdos estudados em sala.

1) O classicismo foi o movimento renascentista dentro da literatura, uma vez que dentro dela não foi agregado esse nome já que na cultura greco-romana não se tinha a literatura de maneira como conhecemos hoje.

2)Quando utilizamos o termo quinhentismo estamos nos referindo ao periodo literário do séc. XVI, existe diferença quando comparamos o brasileiro com o europeu pois no brasil era basicamente a literatura informativa e literatura de catequese, em quando na Europa esta o classicismo estava forte.

3)Com o capitalismo passou a existir a necessidade de se vender e compra, por esse motivo acorreu as grandes navegações e as expansões marítimas, eles precisavam de novos produtos para comercializar.

4)A literatura de viajantes, conhecida também como literatura informativa, surgiu com as grandes navegações a fim de comunicar o que se ocorria nas viagens realizadas.

5)A literatura de catequese era basicamente textos dramáticos pois tinham o fim de catequizar os índios.

6)Evolucionismo, positivismo, determinismo.

7)Uma descrição superficial a respeito de nosso pais que continua a vigorar ate hoje e a ser tida como modelo para os europeus.

8)O processo de intertextualidade se da através do desenvolvimento de uma nova obra a partir de uma já existente.

9)o sentido contativo de um texto se da quando ele emprega palavras fora da utilização convencional já o sentido denotativo é objetivo e claro.

10)O artista utiliza do seu poder de artista para criticar o aspecto da colonização do Brasil muitos artistas usam esse recurso para tornar a sociedade um lugar mais consciente.

Conteúdo de historia para a prova

Os links abaixo contem os conteúdos referentes a prova de historia, no qual o prof. Leonardo disse disponibilizar para nossos estudos.
http://www.4shared.com/office/i5YZ1ATw/A_frica_Pr.html
http://www.4shared.com/office/zVxCcG3P/Povos_pr-colombianos.html

4 de junho de 2012

Videos de quimica

a baixo segue os videos q foram passados para nos na aula de química pela prof Núbia.

30 de maio de 2012

Videos de fisíca

E ai galera
Esses videos são recomendados pelo prof Flavio é um resumo de todo conteúdo passado por ele durante o ano.

28 de maio de 2012

Recuperação

E ai galera

Segue a baixo o link aonde vocês encontrarão todas as atividades de recuperação

21 de maio de 2012

Aula de laboratório de física

e ai turma segue abaixo o link para baixar o modelo de relatório da aula no laboratório referente a aula de física a respeito de polias(roldanas), o mesmo devera ser entregue na próxima segunda-feira.
http://www.4shared.com/office/UZgxVIsw/RELATORIO1_TURMA_1ANO_2TRIMEST.html

19 de maio de 2012

Amala e Kamala

Amala e Kamala , também conhecidas como as meninas lobo, foram duas crianças selvagens encontradas na Índia no ano de 1920. A primeira delas tinha um ano e meio e faleceu um ano mais tarde. Kamala, no entanto, já tinha oito anos de idade, e viveu até 1929.

Suas idades presumíveis eram de 2 e 8 anos. Deram-lhes os nomes de Amala e Kamala, respectivamente. Após encontrá-las, o Reverendo Singh levou-as para o orfanato que mantinha na cidade de Midnapore. Foi lá que ele iniciou o penoso processo de socialização das duas meninas-lobo. Elas não falavam, não sorriam, andavam de quatro, uivavam para a lua e sua visão era melhor à noite do que de dia. Amala, a mais jovem, morreu com um ano e meio de idade devida a adaptação dolorosa do abrigo (como ela não tinha a alimentação que ela estava acostumada de carne crua e podre) Kamala viveu durante oito anos na instituição que a acolheu, humanizando-se lentamente. Ela necessitou de seis anos para aprender a andar e pouco antes de morrer só tinha um vocabulário de 50 palavras. Atitudes afetivas foram aparecendo aos poucos.

Ela chorou pela primeira vez por ocasião da morte de Amala e se apegou lentamente às pessoas que cuidaram dela e às outras crianças com as quais viveu.

16 de maio de 2012

Potencial Biotico

e ai pessoal segue a dica de ver o vídeo a baixo recomendado pela professora de química Vigínia.

Bioblog

É pessoal o blog de biologia ta com novo endereço confiram o bioblog
http://biologiaisaacnewton.blogspot.com.br/

15 de maio de 2012

Isaac Mund

E ai galera vamos ficar espertos o Isaac Mund está chegando se organizem para efetuarem suas obrigações cada um deve fazer sua parte para receber sua respectiva nota competente ao trabalho prévio desenvolvido por cada aluno, vamos ter consciência e corresponder a expectativa sobre cada um e a suas responsabilidades.
Desde já um bom trabalho.

Quebrando o silêncio

Pessoal esses são os videos que a Carol passou para a nós no dia 15/05/12 está na ordem correta para assistir

14 de maio de 2012

Tarefa de filosofia

Pessoal esse é o dever de filosofia q esta disponível no blog dele não se esqueção que as respostas devem ser mandadas para o e-mail: filosofando.isaac@gmail.com

Em relação à definição de Bem apresentada por Aristóteles, no Livro I da Ética a Nicômaco, considere as seguintes alternativas:

I. O Bem é algo que está em todas as coisas, sendo identificada nos objetos, mas não entre os homens.
II. O Bem é aquilo a que todas as coisas tendem, ou seja, o bem é definido em função de um fim.
III. O Bem é o meio para termos uma ciência eficiente e útil, tal como a arte médica será eficiente se tivermos o bem como meio de sua prática.
IV. O Bem é algo abstrato, de difícil acesso à compreensão humana.
De acordo com tais afirmações, podemos dizer que:
A.(  ) Apenas a alternativa II está correta.
B.(  ) As alternativas II e III estão corretas.
C.(  ) Todas as alternativas estão corretas.
D.(  ) As alternativas III e IV estão corretas.
E.(  ) Apenas a alternativa III está correta.

Apresentações de biologia

Ai galera à baixo está os links para download dos trabalhos de biologia:
Cerrado: http://www.4shared.com/file/MtXj1Qay/Cerrado_trabalho.html?
Campos: http://www.4shared.com/file/jIx4gqCS/Campos.html?
Floresta Amazônica: http://www.4shared.com/file/zamhPclv/Floresta_Amaznica.html
Caatinga: http://www.4shared.com/file/JPHVwzsa/caatinga.html

12 de maio de 2012

Idade média

E ai galera;
Abaixo segue o link pra download do material utilizado pelo Leonardo para tratar a respeito da idade média.
http://www.4shared.com/file/jWy1l9_9/Idade_media.html
http://www.4shared.com/file/6ZKZkGVT/Complemento_da_idade_media.html
Posteriores duvidas só comentar. Acessem constantemente o nosso blog toda a semana tem novidade aqui, deixem suas ideias de posts também.

3 de maio de 2012

A pele do lobo

Nesse link vocês acharam a obra A pele do lobo de Arthur Azevedo, obra na qual se fara presente na prova do PAS.
http://objdigital.bn.br/Acervo_Digital/Livros_eletronicos/A%20Pele%20do%20Lobo.pdf

9 de abril de 2012

Física (aula na tv)

Queridos colegas segue a baixo o link para download da apresentação utilizada pelo profª Flavio na aulo para tratar sobre relatividade do movimento.

http://www.4shared.com/file/qt2ZZqD6/Relatividade_de_galileu_-_1ano.html

29 de março de 2012

Rio+20

A nível de curiosidade é provável que na prova haja referência quanto a conferência das ONU que será realizada no Brasil de maneira mais específica no Rio de Janeiro 20(vinte) anos após a Rio92, agora deverá reforçar os compromissos firmados em tal encontro ver as evoluções obtidas e levantar discussões a respeito de temas polêmicos e fundamentais como por exemplo os direitos humanos envolvendo questões ambientais.
http://www.rio20.info/2012/

28 de março de 2012

Formulas de matemática

Quadrado
P=4a
A=a²
d²=b²+b²

Retângulo
A=b.h
P=2b+2h
d²=b²+h²

Triângulo retângulo
d²=b²+h²
A=b.h
2

Triângulo equilátero
h=a(raiz de)3
2
A=a²(raiz de)3
4

ap=a(raiz de)3
6
P=3a

Trapézio retângulo
A=(B+b)h
2
Trapézio isósceles

A=(B+b)h
2
circulo
d=2r
A=πr²
C=2πr

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